1.高校思政课实践教学课程化建设：价值意蕴、理念遵循、优化路径
2.新时代提升高校课程思政建设实效性的多维路径
3.系统思维视域下高校课程思政建设的价值意蕴、实践反思与优化路径
4.新时代课程思政:价值、目标与路径
5.课程思政的价值意蕴与生成路径
6.课程思政实践评价的价值逻辑与行动路径
7.课程思政价值生成策略论
8.《习近平谈治国理政》“三进”为引构建外语专业课程思政“铸人、铸教、铸魂”新模式
9.研究生“思政课程—课程思政—实践思政”协同育人模式构建
10.课程思政的价值本源与价值实现
11.同向·同行·同构：“课程思政”与“思政课程”协同育人的新探索
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